سجل متابعة دفاتر التحضير للمعلمات 1445 نظام نور

سجل متابعة دفاتر التحضير للمعلمات 1445 نظام نور
كتب بواسطة: حكيم حميد | نشر في 

يقوم سجل متابعة دفاتر التحضير للمعلمات حسب الدليل الاجرائي بمساعدة مدير المدرسة في الاطلاع على طريقة تحضير المعلمات للدروس لكل صف في مدرسته، وسوف نعرض من خلال مقالنا كافة التفاصيل حول سجل متابعة دفاتر التحضير للمعلمات.

سجل متابعة دفاتر التحضير للمعلمات حسب الدليل الاجرائي

 


إقرأ ايضاً:أباعود يحسم الجدل | عبد الحميد مستحيل أن يعود إلى دوري روشن السعودي في الشتاءنجوم الأزرق يكتسحون!! مفاجأة من أسماء أشهر اللاعبين السعوديين للجمهور الإندونيسي

 

 

يهدف سجل متابعة دفاتر التحضير للمعلمات  إلى منح  مُدراء المدارس إمكانية الاطلاع وتقييم أداء المعلمة خلال الفصل الدراسي من حيث توزيع المنهج الدراسي، وتوضيح عناصر أفكار الدروس، والأهداف التربوية منها، إلى جانب معرفة مدى استخدام المعلّمة للعناصر التعليمية أثناء إعطاء الدروس، ومدى التزامها بالخطة الدراسية المقررة من وزارة التعليم السعودية، لتقييم أدائها والتوجيه لتحسينه إذا وجد أي تقصير، أو مدحها الثناء عليها والتشجيع في حال الالتزام.

أهمية سجل متابعة دفاتر التحضير للمعلمات

يمتلك سجل متابعة دفاتر التحضير أهمية كبيرة كما يلي:

  • تحديد أهم النقاط التي يتم على أساسها تقييم أداء المعلمة، وحصرها في سجل واحد للرجوع إليه عند الحاجة.
  • تفعيل دور المعلمة ومتابعة مدى التزامها بالإجراءات المقرر عنها في الدليل الإجرائي.
  • يسمح للمعلمة بالاطلاع ومعرفة النقاط والمعايير التي سوف يتم على أساسها تقييم أدائها.

سجل متابعة دفاتر التحضير للمعلمات pdf

يمكنك الحصول على سجل متابعة دفاتر التحضير من خلال نموذجين وهما:

  • تحميل سجل متَابعة دفاتر التّحضير للمعلّمات "من هنا"
  • تحميل سجل متَابعة دَفاتر التحضير للمعلّمات "من هنا"

سجل متابعة دفاتر التحضير حسب الدليل الاجرائي للإداريات

يساعد الدليل الإجرائي عن طريق النماذج التي يقدمها في تقييم أداء الإداريات في المدارس من قبل مديرة المدرسة حيث يتضمن السجل المهام الموكلة لكل إدارية تبعاً لوظيفتها ومدى تأديتها لهذه المهام، ويضاف إلى ذلك الملاحظات والعديد من العناصر والأخرى.

منح سجل متابعة دفاتر التحضير للمعلمات  إلى مُدراء المدارس إمكانية الاطلاع وتقييم أداء المعلمة خلال الفصل الدراسي من حيث توزيع المنهج الدراسي، وتوضيح عناصر أفكار الدروس، والأهداف التربوية منها، إلى جانب معرفة مدى استخدام المعلّمة للعناصر التعليمية أثناء إعطاء الدروس.

اقرأ ايضاً
الرئيسية | هيئة التحرير | اتصل بنا | سياسة الخصوصية